2026四年级上册体育跳高入门练习教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册体育跳高入门练习教案

01ONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我带四年级（3）班的体育课也有小半年了。这帮孩子就像春天刚抽芽的小树苗，跑起来风风火火，跳起来像小蚂蚱，可一碰到需要“技术含量”的项目，比如跳高，就容易犯迷糊——要么助跑时刹不住车，要么起跳时腿抬得像机器人。今天这节跳高入门课，我特意起了个大早，在操场边把跳高杆、标志桶、海绵垫摆了又摆，连海绵垫缝里的小石子都捡干净了，就怕孩子们摔着。

课程名称：跳高入门练习（跨越式跳高基础）

年级：四年级（3）班（共42人，男生23人，女生19人）

课时：45分钟（第1次课，共3次课系列教学的第1节）

教材依据：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》水平二（3-4年级）跳跃类内容

教学基本信息授课教师：李阳（本文以李老师第一视角叙述教学过程）

场地器材：标准田径场1片（含6个跳高练习区）、竹制跳高杆6根（可调节高度50-80cm）、标志桶24个（用于标记助跑路线）、1.5cm厚海绵垫6块（3m×2m）、哨子1个、扩音器1个、心率监测手环（课前给8名体能较弱学生佩戴，实时观察运动强度）。

02ONE教学目标

教学目标上周测了孩子们的立定跳远，发现大