小学语文二年级下册《蜘蛛开店》童话阅读与创意表达教学设计.docx

小学语文二年级下册《蜘蛛开店》童话阅读与创意表达教学设计

??一、教材深度解读与学情全景分析

??（一）文本的立体化剖析与教学价值定位

??本课选自统编版小学语文二年级下册第七单元，单元人文主题为“改变”，语文要素聚焦于“借助提示讲故事”。《蜘蛛开店》是一篇情节反复、结构清晰的童话故事。文本以一只蜘蛛因编织技术单一而产生的无聊与改变意愿为起点，以它三次开店（卖口罩、卖围巾、卖袜子）的经历为主线，串联起河马、长颈鹿、蜈蚣这三个特点鲜明的顾客。故事巧妙地将动物特征与商品制作难度相结合，制造出强烈的喜剧效果和认知冲突。其反复式结构（想卖什么—挂招牌—顾客来了—结局），不仅降低了二年级学生理解和记忆