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202X教学基本信息演讲人2026-03-09XXXX有限公司202X

2026四年级下册美术创意编织制作教案

教学基本信息说起来，这节“创意编织”课我可是准备了小半个月——翻遍了四年级美术教研群的共享资料，又翻出自己大学手工课的旧笔记，连奶奶当年编竹筐的老视频都翻出来看了三遍。课程名称就叫《创意编织小能手》，对应湘美版四年级下册“造型表现”领域，周三下午第二节课，40分钟。

班里42个娃，男生23个，女生19个——别问我为啥记得这么清楚，上周分组编手链比赛时，男生组因为抢毛线差点把课桌掀了，我可算摸透了他们的性格：小宇坐不住但手巧，小晴总咬着嘴唇捏线团，小胖盯着我的示范步骤本抄得比数学课还认真……

教材嘛，虽然用的是统编教材，但我偷偷加了“民间元素”——从老家翻出外婆编的粗布门帘，又在淘宝淘了彩色棉线、玉米皮，准备让孩子们感受“老手艺”和“新创意”的碰撞。

教学目标我这人上课不爱喊空口号，目标得具体到“能让娃回家露一手”。

1.知识与技能目标：能说出平编、绞编两种基础编织技法的特点（比如平编像织围巾的“上下针”，绞编像编麻花辫），并能用毛线、棉线等材料完成一个10cm×10cm的创意编织作品（杯垫、发卡、小挂饰都行）。上周五试教时，隔壁班的小美用亮片线编了个星星发卡，我特意让她今天来当“小助教”——实战案例比课本图管用。

2.过程与方法目标：经历“观察-模仿-创新”的完