2026四年级下册数学实践活动组织教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册数学实践活动组织教案

教学基本信息01

教学基本信息说起来，这堂数学实践课我可是“预谋”了小半年。我们学校四年级的娃们刚学完“小数的意义与测量”“图形的周长与面积”，我总琢磨着：数学不能光在本子上算，得让他们到太阳底下“动真格”。于是和年级组一合计，把实践主题定在了校园里最有人气的“紫藤长廊”——春天开紫花，夏天能遮阴，娃们下课总爱蹲那儿玩石子儿，拿它当“天然教室”最合适不过。

具体信息如下：

学校：XX市实验小学（老校区，操场边那排梧桐树比我教龄还长）

年级：四年级（3）班（42人，男生23，女生19，其中有对双胞胎小姐妹，数学都顶呱呱）

学科：数学（实践活动课）

教学基本信息执教教师：我（王老师，教龄8年，外号“王慢慢”——因为总爱带学生“慢慢观察，慢慢思考”）01课时：2课时（90分钟，中间穿插10分钟自由活动，毕竟娃们跑起来比卷尺拉得还快）02日期：2026年4月25日（紫藤刚谢，绿叶正密，测量时不会被落花砸到脑袋）03

教学目标02

教学目标01在右侧编辑区输入内容这目标可不是拍脑袋定的，我专门翻了上学期的单元测试卷：37个娃在“测量实际物体时小数点位置总出错”，21个娃写“解决问题”时不会联系生活场景