浙美版美术一年级下册第三单元第7课《花式餐垫》教案.pdf

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《花式餐垫》教学设计

单元第三单元课时1课时课题花式餐垫班级一年级下册

学情整体分析:一年级下册学生已具备初步的美术感知能力和简单的绘画基础,对生活中的

分析常见物品充满好奇心,乐于动手创作,但注意力集中时间较短,动手协调性和耐心有待

提升,对“点、线、面”等美术造型元素的认知较为模糊,缺乏系统的装饰方法。个体分析:

部分学生能主动观察生活中的装饰图案,有一定的审美意识,能尝试用简单线条、图案

进行

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