四下第三单元单元备课.docx

第三

第三单元单元备课

四年级

学科

语文

单元主题

现代诗

语文

要素

分析

本单元的语文要素是“初步感知现代诗的特点，体会诗歌表达的情感”“尝试写一首小诗”。两大语文要素构建起阅读与表达的联动体系，形成“感知—品味—积累—创作”的阶梯式训练路径，实现读写能力的协同提升。阅读要素：“初步感知现代诗的特点，体会诗歌表达的情感”是本单元核心阅读目标，“初步”明确教学需贴合四年级学生认知，不做深度理论讲解。单元选文为现代诗经典篇目，语言凝练、意象鲜明、情感真挚，为学生感知诗韵提供支架：《短诗三首》借助泡泡引导学生关注诗歌的意象与情感表达；《绿》通过课后练习让学生体会诗歌的语言节奏与画面感；《白桦