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人教版：酸的和甜的教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-22 发布于江西
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人教版：酸的和甜的教学设计.pdf

    人教版：酸的和甜的教学设计

    一、教材分析：

     《酸的和甜的》是人教版课标本二年级上册第四单元的一篇讲读课文。课

    文是个生动有趣的童话故事，“狐狸吃不到葡萄说是酸的，却迷惑了小松鼠和

    小兔子，只有小猴子敢于亲自尝试。”这篇课文告诉我们平时做事要亲自去体

    验、去尝试的道理。

     二、教学理念：

     本文属于连环画故事，教学时可以借助连续的插图阅读课文，感知生字，

    了解故事的内容。通过仔细观察每幅图中几个动物的神态、动作，想像他们

    的语言，揣磨他们的心理，并练习有感情地朗读，达到体会课文中蕴涵的深

    刻道理。

     三、三维目

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