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高中地理课堂非智力因素培养与地理信息系统应用实践与评价创新研究实践论文

摘要：本文旨在探讨高中地理课堂中非智力因素的培养以及地理信息系统（GIS）的应用实践与评价创新。通过分析非智力因素在地理学习中的重要性，以及GIS在地理教学中的应用现状，本文提出了相应的实践策略与评价方法，以期为提高高中地理教学效果提供有益借鉴。

关键词：高中地理；非智力因素；地理信息系统；应用实践；评价创新

一、引言

（一）非智力因素在高中地理学习中的重要性

1.非智力因素的定义及作用

非智力因素，指的是除了智力因素之外，对个体学习、成长、发展产生重要影响的因素。在高中地理学习中，非智力因素包括兴趣、情感、动机、意志等