1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修下册 (8).pptxVIP

;第一单元

观今宜鉴古，无古不成今;;语言建构与运用：

掌握积累本文重点文言词汇、句式。抓住关键词语，培养根据语境推断词句意思的能力。

思维发展与提升：

学习本文成功地运用对话和人物动作、表情等细节描写来塑造人物形象的方法。

审美鉴赏与创造：

创设情境，分角色朗读，师生共同探讨孔子的教育思想及其弟子的治国理念，感受孔子魅力。

文化传承与理解：

学习孔子及其弟子的处世之道，领会孔子及弟子的思想在当今社会中的现实意义。树立理想，追求目标，做一个有理想敢担当的有为青年。;;;7;愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。

能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。

——鲁迅;主张“克己复礼为仁”的孔子；

主张“民为贵，君为轻，社稷次之”的孟子；

主张“无为而治”“不言之教”的老子；

主张“天地与我并生，万物与我为一”的庄子；

主张“治民无常,唯法为治”的韩非子

......;走近中国历史上最巍峨的思想丰碑

——孔子;;;;孔子的主要思想;孔子的主要思想;;; 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

——《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不