小学五年级语文下册《青山处处埋忠骨》精品教案 _1.docxVIP

小学五年级语文下册《青山处处埋忠骨》精品教案

一、教材与学情深度分析

本文选自统编版小学语文五年级下册第四单元，本单元的人文主题是“家国情怀”，语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”。选编本文，旨在引导学生通过品读伟人毛泽东在得知长子毛岸英牺牲后的复杂心路历程，感受其作为领袖的博大胸襟和作为父亲的常人情感，深化对革命传统与家国大义的理解。

《青山处处埋忠骨》一文，以真实的历史事件为背景，通过细腻的笔触，聚焦于毛泽东主席在彭德怀来电报告毛岸英牺牲消息后，所经历的巨大悲痛与艰难抉择。文章最大的特点在于其深邃的内心刻画，通过大量细节描写，展现了伟人情感世界中最真实、最柔软的一面，以及最终将个人情感升华为国家意志的崇高境界。文章情感深沉厚重，语言凝练含蓄，具有极强的感染力与教育价值。

五年级学生已具备一定的独立阅读能力和信息提取能力，能够初步把握文章的主要内容。对于通过描写体会人物内心这一语文要素，在之前的学习中已有接触和训练。然而，本文所涉及的历史背景距离学生生活较远，学生对毛泽东同志作为“父亲”一面的认知相对陌生，对“忠骨”所承载的深刻内涵理解可能流于表面。同时，文中人物内心活动的复杂性与矛盾性，需要学生在教师引导下进行深入品读和共情体验。因此，教学需搭建必要的背景支架、情感支架和方法支架，引导学生穿越时空，走进人物的内心世界。

二、教学目标与核心素养指向

基于