初中七年级英语下册（译林牛津版）Unit 7 Abilities语法板块：情态动词cancould的语用功能探究教案.docx

初中七年级英语下册（译林牛津版）Unit7Abilities语法板块：情态动词can/could的语用功能探究教案

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展为根本目标。摒弃传统语法教学中孤立讲解规则、机械操练句型的窠臼，转而采用“形式-意义-使用”三位一体的语法教学观（Larsen-Freeman,2003）。我们深刻认识到，语法并非一套僵死的规则，而是一种动态的、受语境制约的用于表达意义的资源。因此，本课以“能力”（Abilities）单元主题意义为统领，将情态动词can