部编版小学语文四年级下册《宝葫芦的秘密（节选）》第一课时教案.docx

部编版小学语文四年级下册《宝葫芦的秘密（节选）》第一课时教案

一、教学设计理念与依据

本课设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心理念为纲，立足于“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养，致力于实现从“教课文”到“学语文”的范式转变。本课节选自张天翼先生的经典童话《宝葫芦的秘密》，作为四年级下册第八单元“奇妙的想象”的开篇之作，承载着激发阅读兴趣、培养文学想象力、引导初步思辨的重要功能。

设计充分尊重四年级学生的认知心理与阅读经验，他们正处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，对奇幻故事充满热情，但深度解读文本、品析语言、评判人物的能力尚在