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2026年外研版二年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Gostraighton.

一、引言

1.1背景与现状

当前小学英语教育正处于核心素养导向的深度转型期，语言教学从知识本位向能力本位加速演进。外研版教材作为国家基础教育课程改革的重要载体，其2026年新版在二年级下册第五单元聚焦方向指令系统，以“Gostraighton.”为核心句型，构建校园生活化语言应用场景。该单元承接第三单元位置表达基础，为后续空间描述能力发展奠定关键基石，体现了螺旋式上升的课程设计理念。

“教学评一体”作为《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要求，强调教学目标