人教版初中英语七年级下册Unit7It‘sraining!SectionB(1a-1e)听说融合教学设计
??一、顶层设计与教学依据
??(一)课标解构与核心素养落位分析
??本次教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》的精神内核,致力于在真实、有意义的语境中发展学生的综合语言运用能力。本课时(SectionB1a-1e)作为单元后半部分的起始,承担着从A部分基础天气表达向更复杂、更真实的交际情境过渡的桥梁作用。课标中“人与社会”和“人与自然”主题范畴在此交汇,具体落位于“天气与日常生活”、“跨文化交流中的非正式问候与近况交流”等子主题。本设计旨在超越单纯
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