小学五年级英语下册Unit7HolidayPlansLesson25导学案
??一、指导思想与理论依据
??本课设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为纲领,深度践行英语学习活动观,将语言学习置于有意义的主题语境之中。设计充分借鉴建构主义学习理论,强调学生在已有知识经验基础上主动建构新知;同时融合交际语言教学法精髓,以任务驱动为核心,创设真实或接近真实的交际场景,引导学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发展综合语言运用能力。教学设计注重学科育人价值,将语言知识学习、文化意识培养、思维品质提升和学习能力发展有机融合,旨在培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的时代
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