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《零件几何量检测》_零件几何量检测-14检测项目三14.doc

《零件几何量检测》_零件几何量检测-14检测项目三14.doc

    《零件几何量检测》课程包——教师课程教学手册课堂教学方案

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    《零件几何量检测》课程包开发项目组

    第14次课：形位误差的检测

    教学目的

    通过对“检测项目三”项目，实现以下教学目的：

    1.加深理解直线度、平面度的概念与直线度、平面度误差评定的最小区域的建立、评定方法；

    2.加深理解跳动的概念和跳动误差评定的最小区域的建立、评定方法；

    3.巩固课堂理论知识：公差与误差的区别，合格性的判定原则等；

    4.学会确定被测要素的基准、建立测量方案、选择测量基准、常规测量工具和附件的使用方法。

    重点和难点

    重点：

    1.电子水平仪

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