人教版（新教材）二年级下册数学第一单元《有余数的除法的认识》教学课件.pptx

教学课件人教版二年级下册数学（新教材）

一有余数的除法1.1有余数的除法的认识

学习目标理解余数及有余数的除法的含义。(重点)从具体分一分的活动中,理解余数一定要比除数小的道理。(难点)

情境导入平均分，用除法计算。10个苹果平均分给2人，每人分几个？10÷2=5（个）

情境导入如果是11个苹果平均分，剩余1个，怎么表示？10个苹果平均分给2人，每人分几个？10÷2=5（个）

探索新知1摆2个，正好摆完。用下面这些小棒摆(教材P10例1)8÷4=2（个）

探索新知摆2个，还剩1根。9÷4=2（个）……1（根）余数余数表示什么？表示分完后剩下的数。1用下面这些小