《会“变身”的长方形》教学设计.docVIP

会“变身”的长方形

——立体图形的整理和复习

教学目标：

1、通过复习，继续巩固理解立体图形的特征，进一步发展空间观念；

2、以长方形为载体，由平面图形创造出各种立体图形，理解长方形与所形成的立体图形之间的关系，沟通平面图形与立体图形、立体图形与立体图形之间的联系；

3、通过卷一卷、折一折，旋转、平移等方法将长方形变为立体图形，让学生感悟数学知识的内在联系，从而激发学习兴趣。

重点、难点：

1、探究长方形与由它创造出的立体图形之间的联系。

2、在探究中概括立体图形的侧面积与体积的通用公式。

学具准备：

1、多媒体课件；

2、每人一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸。

教学过程：

一、基础知