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基于核心素养的高中物理教学与学生物理思维培养策略研究论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，深入探讨高中物理教学与学生物理思维培养的策略。通过分析当前高中物理教学的现状及存在的问题，结合核心素养的内涵，提出了一系列切实可行的教学策略，旨在提升学生的物理思维能力，促进其全面发展。

**关键词**：核心素养；高中物理教学；物理思维；培养策略

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##一、背景分析

###（一）高中物理教学的现状与挑战

1.**教学内容繁杂，学生负担重**

当前高中物理教学内容繁多，涉及力学、电磁学、热学等多个领域，知识点密集，学生需要掌握的理论和公式较多。这使得学生在学习过程中感到压力巨大，难以全面理