1.1《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修下册 (6).pptxVIP

作者;作品;文学常识;子路、曾皙、冉有、公西华侍坐;子路、曾皙、冉有、公西华侍坐;子路、;正字音;课文围绕谈“志”展开;1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”

;译文：子路、曾晢、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说：因为我比你们年长一些，你们不要认为这样就不说了。你们经常说：人家不了解我呀！假如有人了解你们，（请你们从政），那么你们采用什么措施呢？;第一段文字讲的是孔子启发诱导学生言志，他的话讲了几层意思？反映出孔子教学上什么样的态度？;子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

;译文：子路急忙回答道：“（一个拥有）千辆战车的中等国家，夹处在几个大国之间，有别国来侵犯它，接连下来（国内）又有饥荒；如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以使人民个个都有勇气，并且知道做人的道理。”孔夫子微微地笑了。;治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。;“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

;“冉求，你觉得怎么样？”

回答说：“一个纵横六七十里或五六十里的小国，如果让我来治理这个国家