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小学科学课程教学计划及进度安排

小学科学课程是义务教育阶段培养学生科学素养的核心课程，旨在引导学生认识自然、探究科学奥秘、形成科学思维方式。为确保教学活动的有序、高效开展，特制定本教学计划及进度安排，以期为小学科学教学提供系统性的指导。

一、指导思想

本教学计划严格遵循国家义务教育小学科学课程标准的要求，坚持以学生发展为本，以核心素养为导向。教学过程中，注重培养学生的观察能力、实验探究能力、逻辑思维能力和创新意识，引导学生树立正确的科学态度和价值观。教学内容的选择与组织，强调贴近学生生活实际，关注科学、技术、社会与环境的联系，鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手，在亲身体验中建构科学知识，提升科学素养。

二、课程目标

（一）知识与技能

引导学生逐步建构对物质世界、生命世界、地球与宇宙等领域核心概念的理解，初步掌握基础的科学知识和技能。了解科学探究的基本过程和方法，能够运用简单的工具和材料进行观察、实验，并对现象进行初步解释。

（二）过程与方法

着力培养学生像科学家那样思考和行动的初步能力。通过亲历科学探究的完整过程——提出问题、作出假设、制定计划、实施探究、收集证据、得出结论、交流分享，学习科学的思维方法，发展初步的探究能力和解决实际问题的能力。

（三）情感态度与价值观

激发学生对自然现象的好奇心和探究热情，培养学习科学的兴趣。引导学生尊重事实、勇于质疑、乐于合作、追求真理，初步形