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0582025年第32期

基于马家窑文化IP的高职艺术设计实训课程

许馨元

（甘肃财贸职业学院，甘肃兰州730207）

摘要本文聚焦于构建适用于高职艺术设计专业的实践教学课程体系，以甘肃马家窑村文化

IP形象设计为典型案例进行深入探讨。构建理念上，强调以培养学生实践创新能力为核心，深度融

合地方文化特色，推动专业与文化传承的协同发展。课程内容涵盖文化IP形象设计原理、创意思维

训练及项目实践等关键模块，旨在全面提升学生的专业技能与文化素养。

关键词高职艺术设计；实践教学课程体系；文化IP形象设计；地方文化传承

高等职业教育作为我国高等教育体系的重要组成力求通过实际操作提升学生的综合能力[2]。在教学方法

部分，在培养高素质应用型人才方面发挥着不可替代上，多数院校采用课堂讲授与案例分析相结合的方式，

的作用。随着社会经济快速发展和产业结构的不断升辅以一定的实践操作指导。然而，这种教学模式仍以

级，市场对艺术设计专业人才的需求日益增长，尤其教师为主导，学生的主动参与度有限。评价