采蘑菇的小姑娘教案;;采蘑菇的小姑娘教案;采蘑菇的小姑娘教案;教学基本信息;教学基本信息;教学目标;教学目标;情感态度:在“采蘑菇”里感受劳动美;过程方法:用“玩”的方式学唱歌;知识技能:唱准节奏,唱出味道;教学重难点;教学重难点;重点1:用歌声表达“快乐劳动”的情绪;重点1:用歌声表达“快乐劳动”的情绪;教学方法;教学方法;情境教学法:把教室变蘑菇山;示范法:老师先当“小蘑菇”;小组合作法:蘑菇篮子大比拼;多媒体辅助法:让蘑菇“活”起来;教学准备;教学准备;教具类;学具类;环境布置;教学过程;教学过程;关:猜谜导入——找到蘑菇山(5分钟);关:猜谜导入——找到蘑菇山(5分钟);关:猜谜导入——找到蘑菇山(5分钟);读歌词:像念儿歌一样;唱旋律:分句“攻克”难点;处理情感:把“开心”唱出来;关:拓展表演——蘑菇森林音乐会(8分钟);关:拓展表演——蘑菇森林音乐会(8分钟);关:拓展表演——蘑菇森林音乐会(8分钟);教学反思;教学反思;不足与改进:节奏难点还得“再抠”;不足与改进:节奏难点还得“再抠”;不足与改进:节奏难点还得“再抠”;谢谢
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