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基于游戏化学习的初中信息技术课程中学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文以初中信息技术课程为研究对象，探讨基于游戏化学习环境下学生自主学习能力的培养策略。通过分析游戏化学习在信息技术课程中的应用及其对学生自主学习能力的影响，为提高初中生信息技术素养和自主学习能力提供理论依据。

关键词：游戏化学习；初中信息技术；自主学习能力；培养策略

一、引言与背景

（一）游戏化学习在初中信息技术课程中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣与动机

在信息技术课程中，游戏化学习以其生动、趣味性的特点，能够激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力。传统的信息技术教学往往以讲授、演示为主，容易使学生产生厌倦感。而游戏化