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- 2026-04-22 发布于云南
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初中英语七年级下册Unit2TravellingaroundtheWorldSection1ReadingListening深度教学方案
一、教学内容定位与背景分析
本课为沪教版(五四学制)七年级下册Unit2“TravellingaroundtheWorld”的起始课时(Section1),整合了主阅读篇章“Franceiscalling”与听力板块“TheEiffelTower”-2-7。在教材体系中,本课承担着激活单元主题、输入核心语言、奠定情感基调的功能。依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》“加强单元教学的整体性”和“深入开展语篇研读”的要求,本设计将阅读语篇视为承载文化与思维的整体,而非词汇与句型的集合体。阅读语篇“Franceiscalling”是一篇典型的空间顺序说明文,结构清晰,兼具信息性与感染力;听力语篇则聚焦于地标建筑的细节信息,特别是数字信息的捕捉。本课以“探寻世界之美,规划心灵之旅”为大观念统领,旨在通过读听结合,引导学生从文本中获取信息、梳理结构、赏析语言,并初步运用所学进行表达,实现从理解到吸收的过渡。
二、核心素养综合目标
(一)语言能力
能够准确认读并理解核心词汇如lieon/in,befamousfor,prefer,wine,channel等【基础】;能够运用扫读、略读策略获取法
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