小学四年级英语下册Unit 7 “What‘s the matter？” 单元整体教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit7“What‘sthematter？”单元整体教学设计

??单元主题围绕“健康与关爱”（HealthandCare）这一核心，整合了关于身体感觉、常见不适症状、提出及回应建议等关键语言知识和技能。本设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念，以培养学生核心素养为导向，采用大单元整体教学思路，将语言学习融入真实、连贯的生活情境与任务链中。通过创设“健康小卫士”单元大任务，引导学生从认知、体验到实践，逐步构建用英语关心他人、表达自我、倡导健康生活方式的能力，实现语言工具性与人文性的统一。

??一、单元整体分析

??（一）课程标准与核心素养关联分析

??本单元内容与英语课程核心素养的四个方面紧密相连。在语言能力层面，学生将学习与健康话题相关的核心词汇、句型，并能在模拟及真实情境中进行有效交流。文化意识方面，通过学习如何用英语表达关心与建议，学生能够初步理解中西方在关心他人健康时表达方式的异同，培养关心他人的品质。思维品质的培养体现在通过观察图片、分析症状、推断原因、提出解决方案等一系列思维活动，提升学生的逻辑推理与批判性思维能力。学习能力则通过合作探究、资源整合、自我评价等学习策略的渗透，引导学生逐步成为自主、高效的学习者。

??（二）单元内容与结构剖析

??本单元的核心语言知识聚焦于：1.关于常见不适的词汇，如：thirst