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案例教学法在高中思想政治课中的情感教育策略研究论文

**摘要**

高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，情感教育作为其核心维度，直接影响学生价值观的塑造与人格的完善。然而当前教学中，内容脱离生活、方法单一、评价重知轻情等问题，导致情感教育实效性不足。案例教学法以其真实性、互动性与思辨性，为破解这一困境提供了有效路径。本研究立足高中思想政治课教学实际，探讨案例教学法在情感教育中的具体策略，旨在通过鲜活案例激活学生情感体验，促进师生情感共鸣，推动情感教育从“知识传递”向“生命浸润”转型，为提升思政课育人实效提供实践参考。

**关键词**：案例教学法；高中思想政治课；情感教育；教学策略；核