小学五年级英语下册《Module 7 Unit 1 My Father Goes to Work at 8 Oclock》学历案教学设计.docxVIP

小学五年级英语下册《Module7Unit1MyFatherGoestoWorkat8Oclock》学历案教学设计

一、教学内容分析

（一）教材地位与作用

本课选自外研版（一起）五年级下册Module7Unit1，主题聚焦于家庭成员的职业作息时间，以一般现在时第三人称单数为核心语法结构，描述父亲的工作时间及日常安排。本模块在全册教材中处于承上启下的关键位置：承接四年级对时间表达及日常活动短语的积累，为六年级学习一般过去时及更复杂的职业话题奠定语用基础。本单元通过真实语境呈现动词第三人称单数的规则变化，将语言知识嵌入“关爱家人、理解职业”的人文主题，是落实英语学科核心素养中语言能力与思维品质融合教学的典型课例。【非常重要】

（二）核心知识体系

1.词汇层面：【基础】本课需达成音、义、形、用的完全掌握。核心词汇包括职业类名词（policeman,nurse,worker,driver,teacher）；时间表达类短语（at8oclock,everymorning,everyevening,everynight）；动词短语（gotowork,havelunch,watchTV,playchess,readnewspapers）。拓展词汇需结合学生家庭实际，补充常见职业如厨师（cook）、程序员（programmer）