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我们都是好朋友——学习分享与合作

课程名称：我们都是好朋友——学习分享与合作

授课年级：一年级下册

授课时长：一课时（约40分钟）

一、学情分析

一年级下学期的学生，已经适应了小学的集体生活，对同伴交往有了更强烈的渴望。他们开始意识到身边有许多小伙伴，愿意和大家一起玩耍、学习。然而，这个年龄段的孩子自我中心意识仍然较强，在与同伴互动中，有时会因为玩具、零食或活动机会等发生小摩擦，不懂得如何恰当分享，也缺乏有效的合作经验。他们渴望被接纳，希望获得友谊，但可能在具体行为上不知道如何表达和行动。因此，引导他们理解分享与合作的意义，体验其中的快乐，并初步学习一些分享与合作的方法，对他们建立良好的同伴关系、适应集体生活至关重要。

二、教学目标

1.认知目标：初步理解分享与合作的含义，知道分享能带来快乐，合作能让事情做得更好。

2.情感目标：体验分享与合作带来的愉悦感和成就感，愿意与同伴分享，乐于参与合作。

3.行为目标：初步学会在游戏和活动中与同伴进行简单的分享（如玩具、食物、想法）和合作（如分工、互助）。

三、教学重难点

*重点：引导学生体验分享与合作的快乐，激发他们愿意分享、乐于合作的积极情感。

*难点：帮助学生将分享与合作的意识转化为具体的行为，并在实际情境中初步运用。

四、教学准备

1.教师准备：

*PPT课件（包含温馨的图片、简