核心考点01 准确识别并改正错别字（讲义）（全国通用）（原卷版）2026年高考语文一轮复习高效培优系列.docxVIP

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考点01准确识别并改正错别字（讲义）

一、考点分布

年份

卷别

题目分析

2025

全国二卷

(11题)与，音yù，参与，与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。

2025

全国二卷

(21题)文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。

2025

八省联考

（20题）文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。

2022

浙江卷

（1题）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

二、命题规律

自2008年后，全国卷不再考查错别字，而在2025年1月，由教育部指导命题的全国八省联考卷中错别字考点再次出现。这次命题将错别字的考查重新纳入，有很好的针对性：是针对中小学生书写能力普遍弱化的现实。这对中学语文教学乃至高三语文复习也是一个很好的引导。此题命题角度侧重于字词的情境式运用，作为语言文字运用题中的一个小题出现，要求学生不光会写字还会使用，尤其是一些常见汉字的写法。

设问形式：考查形式可以是客观题也可以是简答题，重点考查的是学生正确掌握常见汉字的书写能力，不存在审题难度，要求学生能够掌握常见汉字的书写，并且能够灵活运用。

三、备考策略

在高考“语境化错别字识别与改正”考点的备考中，核心策略需围绕“语境理解→高频错字积累→实战训练→习惯养成”展开，既要突破单个字词的记忆误区，更要适应文段语境下的综合辨析