香港和澳门回归祖国.docxVIP

《香港和澳门回归祖国》教学设计

教材分析：

《香港和澳门回归祖国》是部编版八年级历史下册第四单元第13课的内容。本课在本册书中地位很重要，祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，“一国两制”的构想首先在香港、澳门得到了实践。香港、澳门回归的发展也说明，“一国两制”的方针是正确的，具有强大的生命力。尤其能激发学生的爱国主义热情，为振兴中华而奋发进取，是进行思想道德教育的最佳教材。

教学目标：

知识与能力：

知道“一国两制”的内涵；知道香港、澳门回归祖国的过程；认识“一

国两制”对祖国统一大业的意义。

过程与方法：

通过分析地图、表格、文字材料，学习运用多种材料具体分析历史问题的方法，加深对“一国两制”的认识，同时也提高用比较的方法分析历史问题的能力。

情感态度与价值观：

理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生实现祖国统一的坚定信念。

重点、难点：

重点：“一国两制”的构想，香港和澳门回归祖国是本课的重点。

难点：“一国两制”深刻内涵。

教学方法：直观演示法、问题探究法、自主学习法、分组讨论法、讲授法等。

学习方法：学生要自主学习，要事先预习，要对学的内容有一个大概的了解。上课的时候要认真，而且要积极参与到教学活动中，学有所成，学有所得。

教学过程：

一、新课导入：

播放闻一多的《七子之歌?澳门》导入。“母亲，我要