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《百分数的意义和写法》教学设计

一、学习目标

（一）学习内容

《义务教育教科书数学》（人教版）六年级上册第82、83页情境图以及课后做一做。

百分数是在学生学习了整数、小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数在实际生活中有着广泛的应用，也是小学数学中重要的基础知识之一。而百分数的意义和写法又是这部分内容的基础，学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它解决实际问题。所以学好本节知识是本单元的关键。

（二）核心能力

经历收集、分析信息的过程，提高分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力。

（三）学习目标

1.经历收集生活中的百分数的过程，从中体会到百分数在生活中应用的广泛性。

2.通过小组讨论，全班交流等活动，初步理解百分数的意义，会正确读写百分数。

3.通过观察、比较和分析，能区分百分数和分数的联系，提高自身的分析和比较的能力。

（四）学习重点

理解百分数的意义。

（五）学习难点

辨别百分数与分数之间的联系和区别。

（六）配套资源

实施资源：《百分数的意义和写法》名师课件

二、学习设计

（一）课前设计

搜集生活中的百分数。

（二）课堂设计

1.谈话导入

师：同学们，冬天来了，老师想去买羽绒服。想请大家帮忙，愿意吗？

师：好，请同学们看大屏幕，俗话说的好：货比三家。根据我提供