《花球啦啦操》教学设计.docVIP

《花球啦啦操》

教学设计

授课教师：沈凯星

授课年级：水平二（三年级）

联系电话：单位：许昌市瑞昌路小学

《花球啦啦操》教学设计

沈凯星许昌市瑞昌路小学

课的构思与设计

一、指导思想

本课依据新课程标准的理念，认真贯彻执行新课程标准，树立健康第一的意识，结合阳光体育工程，促进青少年素质教育和校园体育文化建设，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，增强学生的体能、激发学生的运动兴趣、培养学生勇于挑战自我的意志品质、团结协作的能力，使学生能以积极、快乐的心态参与到体育教学中，促使学生养成积极自觉锻炼的习惯，培养终生体育锻炼的意识。本课通过啦啦操的学练，培养学生团队精神与主体参与能力;通过小组拓展活动，培养学生勇于探索、互帮互助和合作创新的意识。同时，适时渗透整齐美、对称美、和谐美等民族审美特质教育。

二、教材分析

啦啦操是一个时尚、健康、快乐的现代大众健身项目，对于培养少年儿童正确的身体姿态、塑造良好的体型，以及培养集体主义精神都有着积极的作用。本课教学内容手持花球、结合32个啦啦操基本手位、时尚舞蹈等动作元素，展现运动舞蹈特征，通过整齐划一的集体花球舞蹈展示动作的视觉效果。本课是新授课，通过学习不仅能发展学生肩带、手臂及腹背等部位的肌肉力量，还能提高学生身体的协调能力，还能使学生在学习和练习的同时，享受成功带来