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纸船和风筝案例反思

以情动人以情感人

?——执教《纸船和风筝》反思

?【案例】

?《纸船和风筝》片断

?一、体会小熊和松鼠的快乐和幸福。

?1、出示小熊的图片：看，小熊是怎样的表情啊？（高兴）书上说高兴是用

了个什幺词呀？（乐）。这幺乐是不是乐坏了。（是）

?2、小熊为什幺乐坏了呢？学生自由读，指名读，看看哪只小熊乐坏了？出

示课件读。引导读出“乐坏”的感觉。

?3、和小熊一样乐坏了的还有（松鼠）。松鼠又为什幺乐坏了呢？学生自由

读，看课件齐读。

?4、纸船和风筝给小熊和松鼠带来了快乐和幸福，也给我们带来了——快乐

和幸福。让我们一起在音乐中体会快乐和幸福吧！看谁最幸福最快乐！齐读

1—6自