小学五年级道德与法治下册第三单元《百年追梦 复兴中华》第十一课“屹立在世界的东方”第二课时教案.docxVIP

小学五年级道德与法治下册第三单元《百年追梦复兴中华》第十一课“屹立在世界的东方”第二课时教案

??一、教材内容深度解构与核心素养锚定分析

??本课时隶属《道德与法治》五年级下册第三单元“百年追梦复兴中华”之核心篇章。单元叙事主线宏阔，旨在引导学生纵向梳理近代以来中华民族为实现伟大复兴所进行的艰苦卓绝的奋斗历程，横向理解中国共产党在领导中国人民站立起来、富裕起来到强起来的历史性飞跃中的中流砥柱作用。第十一课“屹立在世界的东方”聚焦于“站起来”这一伟大历史转折，其核心意涵是阐释中华人民共和国的成立如何标志着中华民族彻底结束了任人宰割、饱受欺凌的屈辱历史，从此以独立自主的崭新姿态巍然屹立于世界民族之林，并为后续的社会主义建设与改革开放奠定了根本政治前提和制度基础。

??第二课时承接第一课时对新中国成立伟大意义的宏观认知，需向纵深与具体处掘进。教材图文并茂，通常涵盖“保家卫国独立自主”、“自力更生扬眉吐气”等关键历史断面。本课时的教学精髓，在于超越单纯史实复述，引导学生置身于建国初期“一穷二白、百废待兴”却又“斗志昂扬、意气风发”的复杂历史语境中，通过探究中国共产党和中国人民如何在军事威胁（抗美援朝）、外交孤立、经济封锁、科技空白的极端困难条件下，以非凡的勇气、智慧和牺牲精神，捍卫国家主权、奠定工业基础、取得外交突破、提升民族自信，从而真正理解“屹立”二字的千钧重量与深刻内涵。这不