Unit 2 课时2 Section A (Pronunciation-2a-2f）（教学设计）英语新教材人教版七年级下册.docxVIP

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基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版七年级下册

授课题目

Unit2NoRules,NoOrder

SectionAPronunciation2a-2f

课时

课型

第2课时

语音听说课

主题情境

人与社会

授课教师

语篇研读

【What】

本课时语篇包含两部分核心内容：一是语音训练板块，通过分组对比呈现字母组合e、ea、ee、ear在不同单词中的发音规则（如/i?//e//??//e?/），要求学生听音辨读并补充例词；二是以对话形式展开的校园规则主题语篇，通过新生Tom与同学Anne的互动，具体呈现“禁止课堂吃零食”“必须关闭手机并存柜”等校规，并通过填空、问答、角色扮演等任务深化理解。

【Why】

语篇旨在双维度提升学生能力：语音板块通过系统归类强化元音字母组合的发音规律，解决易混淆的发音难点；对话语篇则通过真实校园场景，引导学生理解校园规则存在的必要性（如维持秩序、保障学习效率），同时渗透“情态动词（can/must/haveto）表达义务与禁止”的语言功能，培养社会规范意识与交际能力。

【How】

多模态呈现：文字（单词、对话）+语音（发音、听力）+图像（插图），贴合初中生认知。以任务驱动：从“发音练习”（跟读、听辨、归纳）到“对话理解”（抓取细节信息），再到“拓展应用”