;一有余数的除法;学习目标;情境导入;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;随堂小练;随堂小练;2.(1)9支铅笔,每人分2支。可以分给()人,还剩()支。(教材P11做一做第2题);(2)9支铅笔平均分给4人。把分的结果画出来。(教材P58做一做第2题);用一些小棒摆,可能剩几根。(教材P11例2);探索新知;在有余数的除法中,余数都比除数小。;1.用一些小棒摆。如果有剩余,可能剩几根?(教材P12做一做);2.有一些巧克力,平均装在6个盒子里。如果有剩余,最多剩几颗?(教材P12做一做);
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