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学校专业技术岗位分级聘任方案

一、岗位设置

根据学校教学、科研、管理等需要，专业技术岗位分为以下等级：

1.高级岗位：教授、副教授、高级工程师、高级实验师、高级研究员等；

2.中级岗位：讲师、助理研究员、工程师、实验师等；

3.初级岗位：助教、研究实习员、助理工程师、助理实验师等。

二、聘任条件

1.高级岗位：

（1）具有相应专业博士学位，在本学科领域具有较高的学术造诣和影响力；

（2）具有丰富的教学经验和较强的科研能力，取得一定的教学、科研成果；

（3）具备良好的职业道德，具有较强的团队合作精神和组织协调能力。

2.中级岗位：

（1）具有相应专业硕士或博士学位，在本学科领域具有一定的学术水平；

（2）具有一定的教学经验和科研能力，取得一定的教学、科研成果；

（3）具备良好的职业道德，具有较强的团队合作精神。

3.初级岗位：

（1）具有相应专业本科及以上学历，具备基本的专业知识和技能；

（2）热爱教育事业，具备良好的职业道德和团队合作精神；

（3）具有较强的学习能力和适应能力，有志于在教育教学、科研等方面发展。

三、聘任程序

1.发布招聘公告：学校根据岗位需求和条件，发布招聘公告，包括岗位名称、数量、任职条件等；

2.报名与资格审查：应聘者按照公告要求提交相关材料，学校对应聘者进行资格审查；

3.面试与考察：学校组织专家对应聘者进行面试和考察，包括教学能力、科研能