小学六年级英语（下册）Unit 2 Last weekend Part B 对话语篇深度学习教案.docxVIP

小学六年级英语（下册）Unit2LastweekendPartB对话语篇深度学习教案

一、【基础】教材与学情多维分析

（一）【基础】教材语篇深度研读（What-Why-How）

本课时教学内容为人教版PEP三年级起点六年级下册Unit2LastweekendPartBLet‘stalk板块，属于单元整体教学中的第三课时，是一篇以“谈论过往周末活动”为核心功能的对话语篇【重要】。

从语篇内容（What）来看，文本呈现了John与Amy之间关于上周末活动的真实交流。Amy提及自己待在家，原因是为了照顾患有感冒的妹妹，她通过阅读、看电影和睡觉度过了居家时光。John则分享了自己阅读电影杂志的爱好，并流露出对Amy所看电影的兴趣。该对话不仅复现了A部分的核心句型“Whatdidyoudo?”，更自然地引入了本课时的核心句型“Didyoudoanythingelse?”以及“Wasitinteresting?”等一般疑问句的过去式表达，并拓展了“hadacold”等新短语，以及“well-better,fast-faster”的形容词副词比较级不规则变化在口语中的初步感知【高频考点】。

从语篇深层含义（Why）来看，编者旨在通过此对话，引导学生在真实人际交往中，从单纯询问做了什么，进阶到追问更多细节（anythingelse）并表达主观感受