部编版小学三年级语文下册《我变成了一棵树》大单元教学设计.docxVIP

部编版小学三年级语文下册《我变成了一棵树》大单元教学设计

一、大单元教学全景概览

本单元以“奇妙的想象”为核心主题，遵循部编版教材的编排意图，统整三年级下册第五单元的全部内容。本设计超越单篇课文的局限，以《我变成了一棵树》为锚点文本，有机串联《宇宙的另一边》、《我变成了一棵树》、《一支铅笔的梦想》及《尾巴它有一只猫》等课文与习作例文，构建一个以“激发想象潜能，创编幻想故事”为终极任务的探究性学习单元。单元设计深入贯彻语文核心素养理念，着力于发展学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解能力。通过项目化、情境化、活动化的学习路径，引导学生在真实的语言运用情境中，将阅读、表达、观察、思考融为一体，实现从“阅读者”到“创作者”的深度转变。

本单元的核心学习任务为“创办‘奇思妙想博览会’”，学生将作为“小小幻想家”，经历“发现想象秘密—解码想象密码—实践想象创作—发布想象成果”的完整学习历程。整个过程以任务驱动，以实践为主线，融合了文学阅读、创意写作、口语交际、跨学科探究及艺术表现等多种学习形态，旨在培育学生富于感性与理性、兼具逻辑与诗意的综合性语文素养。

二、单元教学目标体系

（一）语言目标

1.认识、理解并积累本单元涉及的关键词语，如“痒痒的、椭圆形、菱形、糖醋排骨、啃骨头、继续、抬头、麻烦、失望、香喷喷”等，并能尝试在创意表达中迁移运用。

2.通过精读、