（25页PPT）声的利用文久江.pptVIP

人教版初中2011版物理八年级上册第二章第3节声的利用某省市沙市区岑河中学文久江（特级教师）声音是由物体的振动产生的。声音以波的形式通过介质以一定的速度向四面八方传播超声波是指频率高于20000Hz的声次声波是指频率低于20Hz的声1．声音是怎样产生的？又是怎样传播的呢？2．什么是超声波？什么是次声波？一、新第3节声的利用学习目标:

了解声在生产、生活中的应用二、自主学习学习要求：1.课前预习：阅读课文，找出教材中“声的利用”实例；2.预习成果展示:写出或找出教材中、生活中你所知道的“声的利用”实例，比一比哪一个小组的同学找得多、写得多；合作探究一、声与信息的探究1．声音传递信息的实例分析：结论：从发出的声音中获取信息合作探究一、声与信息的探究结论：从异常声音中获取信息医生通过听诊器诊断疾病汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓声：概念比较广，包括声音、超声波、次声波。声音：概念比较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声波。讨论声与声音的关系？合作探究一、声与信息的探究2.超声波传递信息的实例分析：