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- 2026-04-23 发布于广东
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人教版高中生物学必修2人教版高中生物学必修2人教版高中生物学必修2人教版高中生物学必修2第1章遗传因子的发现第1节的豌豆杂交实验(二)(第3课时)学校某省市第八十中学学科:生物等级考年级:高一下学期学习目标与任务能综合运用分离定律和自由组合定律分析解决实践中的某些比较复杂的遗传问题。自由组合定律的内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此______,决定不同性状的遗传因子__________。互不干扰分离自由组合(请按暂停,回顾旧知、完成填空。)一、对自由组合定律的分析1.适用范围:2.作用时间:3.实质:4.结果:两对或多对相对性状的遗传有性生殖形成配子时控制不同性状的遗传因子自由组合F1产生的雌配子和雄配子各有4种,即:YR、Yr、yR、yr,它们之间的数量比为1∶1∶1∶1(请按暂停,回顾旧知、分析。)二、比较分离定律与自由组合定律——区别遗传定律研究的相对性状涉及的等位基因F1配子的种类及比例F2基因型种类及比例F2表型种类及
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