时光对比视角下的小学英语“文化回应性”课堂教学——外研版四年级下册Module6Unit2“Was it a big city then”大单元课时导学案.docx

时光对比视角下的小学英语“文化回应性”课堂教学——外研版（三起）四年级下册Module6Unit2“Wasitabigcitythen?”大单元课时导学案

一、教学背景精准透析

（一）教材文本深度解读：主题意义与语篇价值的再发现

本课教学内容选自外研版（三年级起点）四年级下册Module6Unit2，语篇类型为连续性对话文本，核心话题围绕“今昔对比”展开，属于“人与社会”主题范畴下“历史与变迁”子主题群。课文通过Lingling向Amy展示祖父照片这一生活化情境，引出关于深圳城市发展的真实对话——Amy惊叹于深圳“now”的繁华，Lingling则揭示其“then”仅为一个小渔村。这