小学英语一年级下册Unit5Drink第1课时精品教案
一、设计理念与理论依据
本课设计立足于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养导向,以“人与自我”为主题范畴,紧密围绕“生活与学习”这一主题群展开。我们秉持“英语学习活动观”,力求在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。针对一年级学生的认知与心理发展特点,本课强调:
1.兴趣为先,活动育人:创设真实、有趣、富有情感意义的主题情境,将语言学习融入游戏、歌曲、故事和任务中,激发学生内在学习动机。
2.多感官协同,意义建构:调动学生的听觉、视觉、动觉和味觉(模拟),通过看、听、说、做、演、唱等多种方式,建立语言符号与具体事
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