小学英语三年级下册 Unit8 Colours 单元总结与跨学科拓展课教案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit8Colours单元总结与跨学科拓展课教案

??本教学设计以译林版（三年级起点）三年级下册第八单元“Colours”的Wrap-uptime板块为核心，在深度解读新课标“立德树人”根本任务与英语学科核心素养内涵的基础上，打破传统复习课的机械操练模式，重构单元总结课的教学范式。本课以大观念教学为统领，以英语学习活动观为路径，融合美术学科的色彩原理、科学学科的光学现象以及语文学科的诗词意象，构建“主题引领—任务驱动—意义探究—素养落地”的四维课堂。全课以“色彩侦探破译自然密码”为主情境，引导学生在真实任务中综合运用颜色词汇，发展语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，实现从“学英语”到“用英语学”的认知跃迁。

一、教学背景分析

（一）教材分析

??本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级主题“人与自然”范畴下的“自然生态”子主题，核心语言知识为11个颜色类形容词（red,yellow,green,blue,black,brown,white,orange,pink,purple,grey）以及核心句型“Whatcolouris…?It’s…”和“Whatcolourare…?Theyare…”。Wrap-uptime板块作为单元的收官课时，教材编排了三个梯级活动：A.Listenandc