初中道德与法治八年级下册“自由平等的真谛”单元整体教学设计.docx

初中道德与法治八年级下册“自由平等的真谛”单元整体教学设计

一、课程标准依据与核心素养锚定

本单元设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第四学段（7-9年级）的课程内容要求。具体对应“法治教育”学习主题中的“理解每个公民都享有宪法和法律赋予的基本权利和义务，坚持权利和义务相统一，理解法治的本质与功能，初步认识法治精神，树立法治观念”以及“国情教育”中关于社会主义核心价值观社会层面价值取向的内容。通过本单元教学，旨在引领学生深刻理解自由、平等作为社会主义核心价值观社会层面价值取向的真谛，将法治精神内化于心、外化于行。本设计聚焦中国学生发展核心素养，着力培养“法治观念”这一道德