部编版小学语文四年级下册《挑山工》精品教案.docx

部编版小学语文四年级下册《挑山工》精品教案

一、教学内容分析

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在第二学段（3-4年级）的阅读目标中明确指出，要引导学生“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”，并“关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受”。《挑山工》一课，正是落实这些目标，发展学生文化自信、语言运用、思维能力及审美创造等核心素养的优质载体。从知识技能图谱看，本课位于“人物主题”单元，核心在于学习通过典型事例和人物言行刻画人物形象的写作方法，并理解其中蕴含的深刻哲理。其承上启下作用显著：向上，巩固了四年级上册关于“写清楚一件事”的叙事基础；向下，为高年级学习更