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- 2026-04-23 发布于江苏
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第4课《认识水》湘科版科学一年级下册
一、情景导入——认识水小助教【航航】小朋友们,早上好!我是你们的新朋友航航,今天老师要带你们认识一位我们生活中非常重要的朋友,你们猜猜它是谁?
1、猜谜语---猜猜我是谁?(视频由AI生成)
2、认识生活中的水
这杯水有什么特点呢?3、初步猜想“水”的特点没有颜色它能流动
二、探索新知——感官体验观察水的方法有哪些呢?
1、想一想,探究水的方法有哪些?温馨提示1.不确定的液体不能随便尝!2.安全、可食用的液体才可进行品尝!看闻尝摸
2、感知水是“透明”的什么是透明?
3、辨别水的气味水是什么味道?
4、理解水具有流动性且没有形状水会流动吗?是什么形状呢?(视频由AI生成)
5、初步总结“水”的特点水是无色、无味、能流动且无固定形状的液体。
三、实验验证“水”的特点
1、实验1——观察水
2、实验2——辨别水辨别哪杯是水?动手操作
3、辨别水的方法示范(视频由AI生成)
4、实验过程展示
四、互动问答
向AI智能老师提出关于水的问题(视频由AI生成)
抢答赛要求:1.每组挑选一名“答题小能手”答题;2.听清题目,举手抢答;3.答对一题改组加一分,答错不给分,也不扣分!五、课堂巩固练习
水知识抢答赛过程展示(网页由AI制作)
六、扩展延伸
小水滴的故事
七、保护水资源(视频由AI生成)
八、课堂小结1.水的特征2.辨别水的方法3.水的作用4.如何
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