初中九年级美术·环保视域下公益招贴设计大单元教学案.docx

初中九年级美术·环保视域下公益招贴设计大单元教学案

一、课程定位与顶层设计

（一）【核心素养·深度学习锚点】单元基本信息

本单元隶属于“设计·应用”学习领域，依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“艺术与生活”及“艺术与科技”学段目标，针对初中九年级学生设计。九年级学生已具备较为系统的美术表现技法储备与初步的社会议题思辨能力，正处于从“感性表现”向“理性设计”跨越的关键期，且面临初高中平面设计素养衔接的学术需求。本单元以大概念“视觉图像不仅传递信息，更建构意义与唤醒行动”为统摄，将原教材“环保招贴设计”课时内容深度重构为历时4课时的项目式大单元。单元总标题优化为：九年级美术·“视觉宣言：