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苏教版小学语文第八册第一单元

《燕子》教学设计

【教案背景】

《燕子》这篇课文选自苏教版小学语文四年级下册，是第一单元的第三篇课文。

【教学课题】3、《燕子》

【教材分析】

这篇课文是选自郑铎的《海燕》，是一篇优美的散文，描写了燕子活泼机灵的形态和

它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的优美姿态。正

由于万物复苏、娓紫嫣红的春天来临大地，才招来燕子。而燕子时而轻掠、时而戏水，时

而停歇在电线杆上构成正待演奏的乐谱，都使春色更添生趣，将燕子和春天融合起来描写，

燕子在春天里活动，春天借燕子而添色，两者相得益彰，让读者获得优美感受。这篇散文

语言清新明快，描写精确生动。燕子活泼可爱的外形热点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵

活的飞行姿态、文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行问

流露出作者对春天和燕子的爱慕之情。

课文中有许多处典范性的状物片段，在教课时，要引导学生读写结合，自主